Le certificat d'animatrices et animateur de rencontres interculturelles de jeunes

Rencontres interculturelles et formation. La formation à l’animation interculturelle

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    Назначение длинной обтекаемой машины, нацеленной, подобно снаряду, на дальний туннель, было очевидным, но это не делало ее менее необычной. Верхняя часть машины была прозрачной, и сквозь стенки Элвин мог видеть ряды роскошно отделанных кресел. Не было и намека на вход.

    En effet, peu de dispositifs pédagogiques accompagnent ces mobilités entrantes ou sortantes. Nous poursuivrons avec une présentation de la formation en ligne en soulignant la façon dont ce travail de recherche sur l'interculturalité a fortement contribué à la construction du scénario pédagogique de POMI.

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    Nous souhaitions aussi éviter rencontres interculturelles et formation deuxième approche tout autant répandue, qualifiée de « janusienne » par Dervinqui affirme « haut et fort la labilité des cultures [mais qui continuent de tenir] des propos essentialistes, culturalistes, voire déterministes » Debono et Dervin, — par exemple, « Je ne veux pas généraliser, mais il faut reconnaître que les Français sont… ».

    De fait, cette deuxième approche a du mal à se détacher des tendances objectivantes et généralisantes de la première. Nous souhaitons ici insister sur la « reconnaissance du caractère pluriel de notre identité » Sen,p.

    Faire connaissance du groupe et de la ville était au programme des deux premières journées. La découverte de la ville a été animée par les participant. Chaque groupe constitué a donné des consignes à un autre groupe, par exemple faire un entretien avec des passants, trouver des spécialités de la ville ou bien échanger des objets contre quelque chose avec une plus grande valeur. Le travail sur leur propre biographie, la préparation de la soirée interculturelle ainsi que la soirée elle-même, avec des spécialités des diverses régions et des présentations de hip-hop et du dialecte marseillais a rapproché le groupe encore plus. Des activités ludiques et des débats en groupes et en plénière ont alterné.

    La première rencontre filles lettonie consiste à « croire que l'identité renvoie à l'histoire, à notre mémoire, à nos racines » alors qu'en fait elle est « du côté de la subjectivité et de la production de sens » individuelle Kaufmann,p.

    Or, aucune des catégories sociales et culturelles précédemment citées ne saurait définir une personne de manière exclusive et dans son entièreté.

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    Or ces « grammaires de culture » Dervin,p. Et pour cela, nous avons adapté le modèle de Michael Byram présenté dans le Tableau 1.

    Tableau 1 : Tableau des facteurs de communication interculturelle Byram,p. De la notion de compétence interculturelle à celle de démarche interculturelle 19Malgré ce premier cadrage, la notion de compétence interculturelle reste fortement ambigüe.

    Nous proposons de la définir de la façon suivante : dans une interaction perçue comme interculturelle par les acteurs de cette interaction, une démarche interculturelle consiste à savoir mobiliser, de façon adaptée, ses compétences communicationnelles et sociales.

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    Méthodologie 2 Cet état des lieux a été mené par Lydia Bédouret, ingénieure pédagogique, et actuellement doctorant Cette étude préliminaire étude 0 a été suivie par :