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Rencontres du e learning et de la formation mixte

Réduction des coûts, formations personnalisées et mieux ciblées, gestion des connaissances et des compétences, gain de temps … : la formation en ligne a démontré son efficacité et revient en force dans les dispositifs de formation des entreprises.

Elle complète les méthodes de formation traditionnelles pour aboutir à un mix-formation personnalisé et performant, le « blended learning ». Après les hésitations des années et la généralisation du haut débit, le e-learning a gagné en maturité.

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Les contenus e-learning s'adaptent désormais aux besoins opérationnels des collaborateurs et sont au service de l'amélioration de leurs compétences et de leur performance. Il permet désormais les échanges entre apprenants éloignés, le travail collaboratif et le renforcement de méthodes de travail communes.

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Or, comment mener à bien une démarche e-learning? Comment faire adhérer les apprenants et les managers à cette nouvelle méthode d'apprentissage? Comment utiliser le e-learning pour gérer les connaissances et compétences des collaborateurs? Afin de répondre le plus concrètement à ces questions, nous réunissons les 14 et 15 mars17 professionnels de la formation et du e-learning en entreprise ou en université issus de secteurs d'activité très variés.

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Au travers d'études de cas très opérationnelles et de démonstrations on-line, vous pourrez échanger avec eux et profiter de leur expérience pour :. Comprendre l'évolution du e-learning et évaluer sa rentabilité.

Accompagner le changement pour faire adhérer les collaborateurs et les managers à la e-formation. Comprendre les enjeux juridiques liés à au déploiement du e-learning.

Les Rencontres du e-learning et de la Formation Mixte dernière ligne droite Quelques places encore disponibles à cette 12ème édition qui dépasse d'ores et déjà les succès d'inscription de l'an passé Raisons du succès : d'abord le format - des études de cas de 45 minutes, 30 minutes d'exposé par un praticien du e-learning en entreprise ou un expert, suivies d'une session de questions-réponses avec une audience choisie de professionnels et décideurs formation-RH.

Intégrer efficacement le e-learning au sein de votre dispositif de formation et développer un dispositif de formation mixte « blended learning ». Concevoir et gérer des contenus multimédias attractifs et conviviaux au moindre coût.

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Développer des contenus orientés métiers pour améliorer les performances opérationnelles des collaborateurs. Déployer un portail de e-formation pour proposer des formations adaptées aux besoins des collaborateurs.

Classes virtuelles, communautés de pratique, blogs, serious gaming: utiliser efficacement les nouvelles technologies pour dynamiser les e-formations.

Потом догадался: Хилвар просто прислушивался. Преодолевая себя, потому что эта мертвая на вид вода выглядела здесь как-то особенно неприветливо, Олвин последовал его примеру. Холод воды мешал всего несколько мгновений. А потом Олвин услышал слабый, но отчетливый упорный и ритмичный пульсирующий звук.

Intégrer des formations e-learning au sein de votre intranet et optimiser votre système de tutorat Profitez de cette occasion pour échanger sur les bonnes pratiques du e-learning! Faites vite, retenez votre place en nous faxant votre bulletin d'inscription au 01 44 39 85 37!

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Pourquoi et comment déployer une plate-forme de e-formation : objectifs et réalités. Les nouvelles technologies au service de la formation : vers un juste à temps de la compétence?

  • Я очень сожалею, - начал Элвин, - что мне пришлось покинуть вашу страну столь недостойным образом.
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Les contenus :. Quels contenus pour la e-formation et à quels prix?

Корабль упал обратно в космос, во Вселенную звезд и планет, в естественный мир, где ничто не могло двигаться быстрее света.

Comment créer et actualiser les contenus, comment s'assurer de la qualité des contenus? Les pratiques :.

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Quels systèmes de tutorat, pour quels objectifs : les 3 principaux rôles du tuteur et leurs limites. Peut-on évaluer l'acquisition rencontres du e learning et de la formation mixte compétences et des connaissances : l'apport des outils en ligne par rapport au présentiel. Quels outils mettre en place?

  1. Олвин всматривался в лица в толпе, пытаясь разглядеть хоть кого-нибудь из знакомых, но никого не находил.
  2. Джезерак, как обычно, явился основным источником информации.
  3. А что это такое - саги.
  4. LES RENCONTRES DU E-LEARNING ET DE LA FORMATION MIXTE